ארכיון הקטגוריה: למתלבטים: האם אדריכלות זה בשבילי?

מה מחפשים במבחני הקבלה באדריכלות באוניברסיטת תל אביב?

tauאם אתה מתכוון לגשת למבחני הקבלה לאדריכלות באוניברסיטת תל אביב השנה, אתה בוודאי רוצה להבין מה אתה צריך לדעת כדי לעבור את המבחנים? מה מחפשים? להלן מדריך מתומצת עם 7 הדברים המרכזיים שאתה צריך לדעת:

במבחן – למה לצפות…?

1. הדבר הראשון שאני ממליצה לך לעשות היכרות איתו – הוא הפורמאט של המבחן בתל אביב. השאלות משתנות מדי שנה, אבל הפורמאט נותר זהה: 5 שעות שבמהלכן אתה נדרש לענות על 2 שאלות, הכוללות בניית מודלים, רישומים ומעט טקסט. בסופו של המבחן, תתבקש להיכנס לראיון קצר עם הבוחנים, לתת פרזנטציה קצרה על עבודתך ולענות על השאלות שתישאל.

2. הדבר השני שחשוב להכיר הוא אופי וסוגי השאלות. החל משנה שעברה, בה ערך בית הספר לאדריכלות בתל אביב שינוי מהותי במבנה הבחינה, פושט המבחן ל-2 שאלות בלבד. כל שאלה מציגה שני מושגים, מהם עלייך לבחור אחד ולהביע אותו באמצעות מודל, רישומים ומעט טקסט. למעשה, התוצר שלך יהיה 2 מודלים, שכל אחד מהם מלווה ברישומים, סכמות והסבר מילולי קצר. נשמע פשוט? כשיודעים מה עושים, בהחלט!

עכשיו שאתה יודע, פחות או יותר, למה לצפות – בוא נבין מה אתה צריך לדעת לעשות ומה מחפשים בדיוק?

3. לבנות מודלים. כדי לבנות מודל שמביע רעיון או מושג במבחן, אתה צריך היכרות מסויימת עם חומרים וטכניקות. זה לא אומר שאתה צריך להיות נגר או פסל, אבל אתה צריך להיות מסוגל לבנות מודל אסתטי במהירות ובאופן שיעביר את הרעיון שלך באופן שעונה על השאלה. כדי להתחיל להתאמן על החלק הזה, אני מציעה לך לעשות רשימה של מושגים מופשטים וקונקרטיים + רשימה של רעיונות, ולהתחיל לחשוב איך אתה מבטא אותם בתלת מימד. הנה לך כמה דוגמאות שאיתם אתה יכול לגשת לעבודה על חומרים וטכניקה, וגם על ביטוי של רעיונות בתלת מימד: 1. מושג מופשט – התפשטות 2. מושג קונקרטי – קיר 3. רעיון – תהליך. אם אתה מעוניין שאתן לך תרגול נוסף, או מעוניין שנתרגל יחד – צור איתי קשר. כמו כן, כדאי שתתחיל להתאמן על זיהוי פרופורציות וביטוי שלהן.

4. לבצע רישום. אתה צריך את הרישום כי בעזרתו תפתח את הרעיונות שלך לפני שאתה בונה מודל. הרישום הוא כלי מהיר להעברת רעיונות ולתכנון, ואתה חייב לשלוט בו בצורה בסיסית כדי להגיע למודל. בנוסף, תשתמש ברישום כדי להביע את פיתוח הרעיון, או התהליך המחשבתי שלך, וגם כדי לעשות רישומים של המודל שיעבירו מבטים וסיטואציות שהתכוונת לייצר. אם אין לך שום רקע ברישום, אני יכולה ללמד אותך את הבסיס הזה ב-2, 3 שיעורים בלבד.

5. לכתוב טקסט קצר וקולע. כל אחד יודע לכתוב, אבל אני מציעה לך להתאמן על כתיבה קצרה וממוקדת שמביעה בפסקה אחת או שתיים את כל הרעיון שפיתחת במודל וברישום. השפה האדריכלית היא מודל ורישום, ולכן הבוחנים בבצלאל מחפשים לראות את הפוטנציאל שלך בהם. לכן, הטקסט הוא המקום לחדד את הרעיון – ולא להסביר לבוחנים אותו מההתחלה ועד הסוף! יש לי שיטה פשוטה לכתוב טקסטים כאלו ואני אשמח ללמד אותך אותה.

6. לתרגם רעיונות מופשטים. בבצלאל שמים דגש גדול על הצד הקונספטואלי או הרעיוני. הבוחנים שם מחפשים לזהות אצל הנבחנים יכולת לקחת רעיון, מושג או תהליך מופשט ולתרגם אותו למודל שיפתיע אותם, שייראה להם משהו שלא ראו לפני כן. כדי להגיע ליכולת הזו, אתה בעצם צריך להתאמן על מה שאני קוראת לו "חשיבה תלת שלבית": מ-מושג/רעיון/תהליך נתון >> ל-הפשטה או אבסטרקציה של המושג/רעיון/תהליך>> ל-תרגום לתוצר פיסי ותלת מימדי. כלומר, יש פה איזשהי חשיבה מיוחדת שצריך לרכוש, שדורשת לדעת לקחת מושג/רעיון/תהליך ולתרגם אותו! אם אומרים לך "קיר", אתה צריך לדעת איך להפשיט את המושג או להפוך אותו לאבסטרקטי (לצאת מאסוציאציות "רגילות" של קיר לביטוי אבסטרקטי). השלב הבא הוא לתרגם את הביטוי האבסטרקטי הזה לתוצר פיסי אסתטי וחדשני (ולא הקיר שאתה או אני מכירים מהיומיום). בשיעורים שלי אני מלמדת איך לרכוש את החשיבה הזו, ולהפוך אותה לאוטומטית – כדי שבמבחן, לא משנה איזה מושג תקבל, תדע בדיוק איך להתמודד איתו.

7. לתת פרזנטציה טובה. הרבה אנשים ששולטים בחלק הטכני של המבחן, נלחצים לעיתים דווקא מהחלק הזה. לעמוד לפני קהל של אנשים – אלו שיחליטו על עתידך בשנים הקרובות – ולתת הסבר ברור, מעניין וקצר של מה שהוביל אותך לתוצרים – אינו קל וטבעי לכל אחד, ודורש אימון. גם לענות על השאלות באופן הנכון, לעניין את הבוחנים באישיות ובמחשבות שלך, ובכלל – להשאיר רושם ראשוני טוב – דורש יכולת להיות נינוח  ולשמור על ראש צלול בסיטואציה מותחת. אבל בסופו של דבר – כמו עם כל חלק של המבחן – אתה יכול לדעת בוודאות שתרגול נכון ומדוייק, יביא אותך רגוע ובטוח בעצמך ביום המבחן – ובכך אשמח לעזור לך.

אם יש לך שאלות נוספות, או שאתה מעוניין בעזרה בתרגול - אני פה לרשותך!

מה מחפשים במבחני הקבלה לאדריכלות בטכניון?

logo_tech_copy_150x52 אם אתה מתכוון לגשת למבחני הקבלה לאדריכלות בטכניון השנה, אתה בוודאי רוצה להבין מה אתה צריך לדעת כדי לעבור את המבחנים? מה מחפשים…? להלן מדריך מתומצת עם 5 הדברים המרכזיים שאתה צריך לדעת:

במבחן – למה לצפות…?

1. הדבר הראשון שאני ממליצה לך לעשות היכרות איתו – הוא הפורמאט של המבחן בטכניון. השאלות משתנות מעט מדי שנה, אבל הפורמאט נותר זהה: 4.5 שעות שבמהלכן אתה נדרש לענות על 3 שאלות (מומלץ: שעה וחצי לכל שאלה). כל מבחן הקבלה לאדריכלות בטכניון מבוסס על ביטוי דו-מימדי: רישום + שרטוט בסיסי.

2. הדבר השני שחשוב להכיר הוא אופי וסוגי השאלות. השאלות במבחני הקבלה בטכניון כוללות: עיצוב פוסטר, רישום של 5 זוגות של מושגים מנוגדים ותכנון מבנה ברישום ושרטוט בסיסי. הבסיס הזה של המבחן לא השתנה כבר מספר שנים, ואלא כן מודיעים לך אחרת, זה מה שאתה צריך לצפות לו.

עכשיו שאתה יודע, פחות או יותר, למה לצפות – בוא נבין מה אתה צריך לדעת לעשות ומה מחפשים בדיוק?

3. שאלת עיצוב פוסטר. בשאלה הזו אתה צריך "למכור" גוף/מוסד/רעיון/אג'נדה כלשהם באמצעות פוסטר. בשאלה הזו מבקשים להראות סקיצות ותהליך של עיצוב קונספט – כדי לראות איך אתה חושב. המטרה של הפוסטר היא לבחון את היכולות הגרפיות שלך, הידע כללי והיצירתיות שלך. כדי לעבור את השאלה הזו בהצלחה, כדאי שתשלוט ברישום ותדע לייצר גרפיקה אסטתית – תוך כדי המצאת קונספט חדש לנושא מוכר. 2 דוגמאות משנים קודמות: פוסטר למשרד הבינוי והשיכון, פוסטר לעידוד שמירה על איכות הסביבה. יש לי שיטה ברורה לבניית פוסטר שכזה – ואני אשמח ללמד אותך אותה. כמובן שאם אין לך רקע ברישום, אני יכולה ללמד אותך את הבסיס הזה ב-2, 3 שיעורים בלבד – ומשם אני בטוחה שתסתדר מצויין.

4. שאלת 5 זוגות של רישומים המביעים מושגים מנוגדים. תקבל 2 מושגים מנוגדים (ישן מול חדש, למשל) ותתבקש לרשום 5 זוגות של חפצים המייצגים את הניגוד הזה. במבחן תתבקש לערוך השוואה בתוך כל זוג  לגבי ההבדלים שיוצרים את הניגוד (צורנית, רעיונית, פונקציונאלית וכו'). הדבר האחרון שתתבקש לעשות הוא לכתוב עבור כל זוג: מה החפץ העדיף? כדי לענות על השאלה הזו כמו שצריך – צריך, שוב, לשלוט היטב ברישום. כמו כן, השאלה הזו דורשת חשיבה אסוציאטיבית טובה וכמובן יצירתיות. אם אתה כבר שולט ברישום, אני ממליצה לך לקחת כמה זוגות של מושגים מנוגדים ולהתחיל לייצר עבורם 5 רישומים של זוגות של חפצים. איך מגיעים למצב שבו "מתקתקים" את הזוגות האלו ומעלים אינפסור רעיונות כדי לבחור את הטובים ביותר למבחן? יש לי שיטה פשוטה לעשות את זה, ואני אשמח ללמד אותך אותה כבר בשיעור הראשון.

5. תכנון מבנה. בגלל שאופיו של הטכניון הוא מה לעשות, טכני – הבוחנים מעוניינים לזהות, כבר במבחן, למי מהנבחנים יש באמת את שני הכישורים העיקריים הדרושים לאדריכל: ראייה תלת מימדית ויכולת תכנון. וזה בדיוק מה שהשאלה הזו בודקת. דוגמא לשאלה משנים קודמות: לתכנן בית לכלב ולחתול כך שיוכלו לחיות בשלווה זה עם זה. מבקשים להציג מספר מבטים/זוויות של הבית ולהוסיף מעט הסבר כתוב. איך תיגש לשאלה כזו אם אף פעם לא תיכננת? פשוט. קודם כל נעזרים בהגיון של השאלה: צריך לתכנן מגורים נפרדים, קרי ככל הנראה כניסות ויציאות נפרדות – ועוד הפרדות שנראות לך הגיוניות. איך ממשיכים? פה מגיעה היצירתיות, החשיבה התלת מימדית ויכולת התכנון. תתחיל בסקיצות תלת מימדיות או דו מימדיות, עד שתגיע ל"תכנון המושלם", העונה על ה"פרוגרמה" = הדרישות הפונקציונאליות למבנה, כפי שהוצגו בשאלה. לאחר מכן, תתרגם את התכנון מהסקיצות לשרטוטים (מבטים דו מימדיים של התכנון – פשוט מאד ללמוד לעשות את זה) + רישומים מתאימים. אם אתה מתקשה בתרגום תלת מימד לדו מימד או להפך – אשמח ללמד אותך לשלוט בזה תוך שיעור אחד או שניים, כך שתוכל לתכנן תכנון בסיסי כל מבנה שייבקשו ממך בבחינה.

אם יש לך שאלות נוספות, או שאתה מעוניין בעזרה בתרגול - אני פה לרשותך!

האם מתאים לי להיות אדריכל/ית?

architect-engineer-job-interview

אם את או אתה שואלים את עצמכם את השאלה הזו, כנראה שכבר יש לכם משיכה וסקרנות בסיסית לתחום. יכול להיות שהייתם מבריקים בבניית מבני לגו משוכללים בגן. אולי אתם כבר שנים פריקים של עיצוב ויש לכם רעיונות משלכם בעניין. ייתכן שיש לכם כישרון בציור, פיסול או כל תחום אמנותי אחר שאתם חושבים שתמצו באדריכלות. ואולי אתם פשוט בשלב שבו אתם מרגישים צורך "לבחור מקצוע" ואדריכלות נראה כתחום אטרקטיבי, מעניין, רב-תחומי וכיוב'.

כל סיבה לבחירה בתחום, לפחות לדעתי ומניסיוני, היא נכונה. אין פה תשובה אחת, ובדרך כלל לכל אחד שמתעניין בלימודי האדריכלות יש כמה סיבות ייחודיות לו או לה. כמובן שכדאי שאלו יהיו "סיבות נכונות", או לפחות מציאותיות. למשל, ללמוד אדריכלות כי "כך אהפוך להיות עשיר ומפורסם" היא לא ממש סיבה שעומדת בסטנדרטים של מציאות. למה לא?  לא שזה בלתי אפשרי, אבל בואו נגיד שיש דרכים קצרות יותר ומסובכות פחות להגיע לשם.

אבל מעבר לרצון, כדאי שגם תבדקו בצורה כמה שיותר אובייקטיבית, האם אתם מתאימים להיות אדריכלים?

אחת הטעויות שאנשים מרבים לעשות בעת בחירת מקצוע היא חוסר בדיקה של התאמת הכישורים שלהם אליו. לשם כך, הכנתי עבורכם כמה שאלות מרכזיות שצריכות לעזור לכם להבין האם יש בנוסף לרצון להיות אדריכלים, האם יש לכם גם את סט כישורי הבסיס שדרושים לשם כך?                                                                                             

  • האם יש לך תפיסה תלת מימדית מפותחת? האם את/ה מתמצאים היטב במקומות חדשים, קל לכם לזכור חדר לפי הדרך בה מוקמו בו הרהיטים או שהייתם טובים בגיאומטריה תלת מימדית בתיכון?   
  • האם יש לך חשיבה מופשטת מפותחת? האם את/ה מסוגלים להבין ולעשות אנלוגיות וקשרים בין תחומים שונים ויש לכם דימיון מפותח?
  • האם את/ה יצירתי/ת? האם את/ה יודעים לחשוב על רעיונות מפתיעים, לחשוב מחוץ לקופסא ולהמציא דברים חדשים? architect_reduced
  • האם את/ה מסוגל לחשוב גם על הפרטים וגם על התמונה הגדולה? למשל, כשאתם עושים קניות לקראת ארוחה מורכבת, אתם מסוגלים לחשוב איך כל הדברים שאתם קונים ירכיבו ויתחברו כשתבשלו את המנה ובו בזמן מסוגלים להתרכז בכל פריט, איכותו ומחירו? זו רק דוגמא מחיי היומיום, אבל היא בצורה פשטנית אנלוגית לחשיבה של אדריכל בעבודתו.
  • האם את/ה אוהב לפתור בעיות ואתגרים? האם את/ה מרגישים התלהבות כשיש בעיה או אתגר לפניכם? נהנים מתהליך החשיבה והעבודה הממושכים על פתרונות ואלטרנטיבות?   
  • האם את/ה נמשך לתחומים הומאניים ואנליטיים בו זמנית? מה לעשות, אדריכלות הוא תחום שדורש עבודה של שני צידי המוח – ולכן אם תמיד הצלחתם לא רע במתמטיקה ובאמנות (למשל) בו זמנית, כנראה שיש לכם כשרון גם בתחום ההומאני וגם באנליטי.  

אם עניתם כן על כל השאלות, או לפחות על רובן, כנראה שסט הכישורים שלכם תואם את סט הכישורים שדרוש כדי להיות אדריכל. כמובן, אתם מוזמנים לחפש עוד דרכים ומקומות לבדוק את עצמכם כדי להיות בטוחים בבחירה שלכם. במקביל, לרשותכם עומדים באתר מאמרים נוספים שיעזרו לכם ללמוד, להבין, להחליט ו… להתכונן.

רוצים לדבר על זה ולקבל ייעוץ חינם בכל הנוגע ללימודי אדריכלות? שאלו אותי כל שאלה שמטרידה אתכם!

בהצלחה!